SEJARAH ARSITEKTUR LANJUT

SEJARAH ARSITEKTUR LANJUT

ENAR600035
3 SKS

Tujuan Pembelajaran:

Memperkenalkan karya-karya arsitektur dunia periode lama

Silabus:

Karya arsitektur pra-yunani di mediterania, karya peradapan Minoa, Mycenea, awal Yunani, peradapan kota-kota berdaulat, kerajaan Yunani dan Helenisme

Prasyarat: -

Buku Ajar:
Encyclopedia of Architecture, Academy Editions

Read More

REAL ESTATE

REAL ESTATE

ENAR600034 / ENAR610026
3 SKS

Tujuan Pembelajaran:

Memberi wawasan kepada mahasiswa tentang real estate dan kaitannya dengan arsitektur serta lingkungan binaan.

Silabus:

-          Deskripsi Real Estate

-          Memahami proses pengembangan proyek Real-Estate (8 tahap Real Estate Development Process)

-          mengetahui dan memahami perhitungan cash-flow untuk proyek property sewa dan jual secara garis besar (proyek jangka pendek & jangka panjang) dan kelayakan sederhana

Prasyarat: -

Buku Ajar :

1.      Mike A. Miles, et.al, Real Estate Develop¬ment: Principles and Process, Urban Land Institute, 2000

2.      Carl Gunther, Real Estate Fundamentals (Study Guide), 1995

3.      Hartono Poerbo, Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak, Jakarta, Djambatan, 1993

4.      Ralph Basile, et.al, Downtown Development Handbook, Washinton DS, Urban Land Insti¬tute, 2000

5.      Adrienne Schmitz, Residential Development Handbook, 3rd ed. Urban Land Institute, 2004

6.      Dean Schwanke, Mixed Used Development Handbook, 2nd ed, Urban Land Institute, 2003

Read More

PSIKOLOGI ARSITEKTUR

PSIKOLOGI ARSITEKTUR
ENAR600033 / ENAI600024
3 SKS

Tujuan Pembelajaran:

Mahasiswa mengetahui dan memahami tentang psikologi dalam proses perancangan arsitektur yang terkait antara perancang, klien atau pengguna dan lingkungan sosialnya dalam kasus paska-huni

Silabus :

Psikologi Arsitektur, Human Behavior,perilaku dan nilai budaya, persepsi, space, crowding, privacy, metoda penelitian teritory, dampak warna dan emosi.

Prasyarat: -

Buku Ajar:

1.      Bell, Fischer, Greene, Environmental Psychol¬ogy, Harcourt Publisher, 1996

2.      Bryan Lawson, The Language of Space, Ar¬chitectural Press, 2001

3.      Byron Mikellides, Architecture for People: Exploration in a New Humane Environmen¬tal, 1980

4.      Wolfgang F.E. Preisser, Harvey Z. Rabinowitz, Edward T. White, Post-Occupany Evaluation, Van Nostrad Reinhold, 1988

Read More

PERENCANAAN KOTA & WILAYAH

PERENCANAAN KOTA & WILAYAH

ENAR600032
3 SKS

Tujuan Pembelajaran:

Mata kuliah ini memperkenalkan mahasiswa pada diskursus pertumbuhan dan perkembangan area urban. Karena mata kuliah ini ditawarkan bagi mahasiswa/i arsitektur, pembahasan akan difokuskan pada bagaimana dorongan ekonomi dan sosial membentuk lingkungan fisik perkotaan.

Di akhir mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat membahas isyu perkotaan yang kompleks dari berbagai sudut pandang pelaku (perencana, pengembang, pemilik lahan, penguasa politik, lembaga sosial-nirlaba, dan lain sebagainya).

Mahasiswa diharapkan untuk tidak hanya dapat memahami hubungan antara factor sosio-ekonomi terhadap lingkungan fisik, tetapi sebaliknya juga menumbuhkan kekritisan terhadap ide bahwa intervensi yang bersifat fisik dapat meningkatkan kualitas lingkungan hidup secara sosial atau ekonomis.

Silabus:

Mata kuliah ini dibagi menjadi empat topic besar.

-          Bagian pertama mengajak mahasiswa untuk mulai mengamati gejala-gejala perubahan (transformasi) pada kota. Pada bagian ini mahasiswa didorong untuk tidak hanya melihat perubahan kota hanya sebagai fenomena tetapi juga sebagai langkah-langkah yang terencana untuk mewujudkan masa depan alternative bagi masyarakat kota.

-          Pada bagian kedua mahasiswa diperkenalkan pada teknik-teknik perencanaan fisik kota yang meliputi:

o   alokasi sumberdaya (tanah, transportasi, infrastruktur publik);

o   pelebaran kota, pertumbuhan area suburban, pertumbuhan wilayah;

o   perencanaan daerah kota tua.

-          Bagian ketiga mengajak mahasiswa untuk mengamati hubungan antar lingkungan sosial dan lingkungan fisik, termasuk memperkenalkan mahasiswa pada konsep pembangunan berbasis masyarakat, dan merencanakan pengentasan kemiskinan perkotaan.

-          Bagian keempat merupakan bagian pamungkas yang mendorong mahasiswa memberanikan diri untuk membuat kritik terhadap teori-teori perencanaan perkotaan yang dihasilkan oleh negara-negara Barat dan mengusulkan cara terbaik untuk mengadaptasi teori-teori tersebut pada konteks Asia dan Indonesia.

Prasyarat: Telah mengikuti mata ajaran PerancanganArsitektur 3.

Buku Ajar:

1.      LeGates, Richard T and Frederic Stout (eds.). 2003. The City Reader. London: Routledge.

2.      Fulton, William and Paul Shigley. Guide to California Planning, second edition. Point Arena, CA: Solano Press Books. 1999

3.      Hanson, Susan and Genevieve Giuliano (eds.) 2004. The Geography of Urban Transportation, 3rded. New York, NY: The Guilford Press:

4.      Kostof, Spiro. 1992. The City Assembled: The Elements of Urban Form Through History. London: Thames and Hudson:

5.      Journal of the American Planning Association, (edisidisesuaikandengantopik yang akandibahas)

6.      Jacobs, Jane. 1961. The Death and Life of Great American Cities. New York: RandomHouse.

7.      Scott, James C. 1998. Seeing Like A State. New Haven: Yale University Press:

8.      Campbell, Scott and Susan Fainstein. 1996. Readings in Planning Theory. Malden: Blackwell Publishers

9.      Peterman, William. 2000. Neighborhood Planning and Community-Based Development: The Potential and Limits of Grassroots Action. Sage: Thousand Oaks

10.  Gottlieb, Robert. 2007. Reinventing Los Angeles: Nature and Community in the Global City. Cambridge: MIT press.

11.  Tipple, Graham. 1999. “Urban Poverty Alleviation and Housing Creation” in Sue Jones and Nici Nelson (eds.) Urban Poverty in Africa. London: ITP. Pp. 71-82.

12.  T. G. McGee. 2008. Managing the rural–urban transformation in East Asia in the 21st century. Sustainable Science 3:155–167. DOI 10.1007/s11625-007-0040-y.

Read More

PERANCANGAN RUANG LUAR

PERANCANGAN RUANG LUAR
ENAR600031 / ENAR610027
3 SKS

Tujuan Pembelajaran:

Mahasiswa mampu menerapkan prinsip-prinsip perancangan tapak dan kawasan lingkungan secara terpadu

Silabus:

-          Prinsip dan permasalahan perancangan ruang luar

-          orientasi massa

-          kondisi tapak alam

-          peran elemen ruang luar

-          studi topografi lahan/ tapak dan lingkungan

-          pohon dan tanaman

-          tipologi dan analisis perancangan ruang luar

-          metoda perancangan tapak dan kawasan.

Prasyarat: -

Buku Ajar:

1.      Joseph DeChiara & Lee L. Koppelman, Stan¬dard Perancangan Tapak, Penerbit Erlangga, 1994

2.      Albert J. Rutledge, Anatomy of a Park: The Essentials of Recreation Area Planning and Design, ASLA, 1971

3.      William A. Mann, Landscape Architecture, An Illustrated History in Timeless, Site Plans and Biography, 1993

4.      Geoffrey & Susan Jellicoe,The Landscape of Man, Shaping the Environment From Prehis¬tory to the Present Day, (1987) 1991

5.      Charles W. Moore et al, The Poetics of Gar¬dens, Cambridge, Mass, 1988 (1995)

6.      Francis DK Ching, Arsitektur, Bentuk, Ruang dan Susunannya, Penerbit Erlangga, 1996

Course hand-out.

Read More

PERANCANGAN RUANG DALAM

PERANCANGAN RUANG DALAM
ENAR600030
3 SKS

Tujuan Pembelajaran:

Mahasiswa mampu merancang tata ruang dalam suatu bangunan dengan memperhatikan elemen bangunan, furniture,warna, cahaya, suara dan sirkulasi secara tepat guna dan tepat citra

Silabus:

Prinsip dan permasalahan perancan¬gan ruang dalam, unsur desain, fungsi dan sirkulasi,tata letak furniture,suasana, bahan finishing, tata cahaya, udara dan suara, display dan fasilitas ruang umum dan hunian, perancan¬gan elemen dan furniture ruang dalam.

Prasyarat: -

Buku Ajar:

1.      John Pile, Interior Design Concept

Read More

LINGKUNGAN DAUR HIDUP

LINGKUNGAN DAUR HIDUP
ENAR610023
3 SKS

Tujuan Pembelajaran:

Mahasiswa mampu menilaI kelayakan lingkungan bagi pemakai sesuai tingkatan daur hidupnya seperti: lahir, kanak-kanak,remaja, dewasa, tua dan mati dari segitempat dan ritus.

Silabus:

Pengenalan; 

garis besar dan pengertian lingkungan daur hidup meliputi kejiwaan ibu yang mengandung, lingkungan kelahiran, rumah, rumah sakit, dan rumah bersalin.

Ritus-ritus yang menyangkut kelahiran, lingkungan bayi dan orang tuanya; 

pertumbuhan daya kenal bayi, pertumbuhan kejiwaan kanak-kanak, lingkungan bermain dan aturan bermain sebagai perjanjian tak tertulis. 

lingkungan rumah,dekat rumah, dan prasekolah. Orang tua dan penjaga anak.

Prasyarat: -

Buku Ajar:

1.      Koentjaraningrat. Ritus-Ritus Peralihan diIndonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1979.

2.      A.Van Gennep, The Rites of Passage.Terjemahan M. Viadon dan G. Caffee.Chicago:University of Chicago Press, 1960.

3.      Erik H Erickson, Life Cycle Completed, WW Norton & Company, 1997

Read More

PERANCANGAN KOTA

PERANCANGAN KOTA
ENAR600029
3 SKS

Tujuan Pembelajaran:

-          Memberi pemahaman mengenai teori spasial-rancang kota dan aplikasi ke perancangan fisik kota, memberi pemaha¬man metoda urban design, inquiry and design research

-          memberi pandangan dan pendekatan proses perancangan kota.

-          Mahasiswa memahami dasar-dasar spasial-rancang kota dan mampu menginterpretasikannya ke dalam kasus suatu wilayah kota.

Silabus:

-          Prinsip-prinsip system tatanan pada dua dan tiga dimensi (citra, tipe, skala, preseden).

-          Kondisi ruang kota dan ruang antara bangunan

-          teori spasial dan tipologi ruang kota

-          elemen-elemen dan unsur-unsur rancang kota

-          eksplorasi konsep dan metoda dasar penelitian melalui urban design inquiry and design research,

-          studi tata ruang dan lingkungan.

-          Komponen rancang kota sebagai kendali proses pembentukan lingkungan fisik suatu kawasan kota (tata guna lahan, intensitas bangunan, GSB dan GSJ, KLB dan KDB, amplop bangunan, ruang terbuka hijau, sirkulasi, parkir, infrastruktur, konservasi dan koridor visual/townscape).

Prasyarat: Telah mengikuti Perancangan Arsitektur 2, Teori dan Metode Perancangan Arsitektur

Buku Ajar :

1.      Hamid Shirvani, Urban Design Process, New York, Van Nostrand Reinhold Co, 1987

2.      Ali Madanipour, Design of Urban Space: an Inquiry into a Socio-Spatial Process, John Wiley and Sons, 1996

3.      Gideon S. Golany, Ethics and Urban Design: Culture, Form and Environment, Wiley, 1995

4.      Matthew Carmona, et al, Public Places - Ur¬ban Spaces, Architectural Press, 2003

5.      Ray Gindroz, The Urban Design Handbook: Techniques and Working Methods, W.W. Norton and Company, 2003

6.      Geoffrey Broadbent, Emerging Concepts in Urban Space Design, Taylor and Francis, 1995

7.      Congress for the New Urbanism, Charter of the New Urbanism, McGraw-Hill Profes¬sional, 1999

8.      Allan B. Jacobs, The Great Streets, The MIT Press, 1995

9.      Roger Trancik, Finding Lost Space Teories of Urban Design, Van Nostrand Reinhold Com¬pany, New York, 1986

10.  Christopher Alexander, The Oregon Ex¬periment, New York: Oxford University Press, 1975

11.  Yoshinobu Ashinara, The Aesthetics Town¬scape, The MIT Press, 1984

12.  Edmund Bacon, Design of Cities. Thames and Hudson, 1967.

13.  Kevin Lynch, The Image of The City, Cam¬bridge, MIT Press 1960

Kevin Lynch, What is Time and Place? Cam¬bridge, MIT Press 1972

Read More

KESEHARIAN DAN ARSITEKTUR

KESEHARIAN DAN ARSITEKTUR
ENAR600028
3 SKS

Tujuan pembelajaran:

-          Memahami eksistensi fenomena keseharian (everyday) sebagai sebuah pendekatan dalam berarsitektur

-          Menempatkan posisi disiplin ilmu arsitektur dalam menanggapi berbagai fenomena ruang hidup sehari-hari

Silabus:

-          Pengertian dan latar belakang historis konsep ’everyday’ dalam arsitektur

-          ruang domestik

-          estetika dalam arsitektur dan ’everyday’

-          konsep kota ideal dan kaitannya dengan ’everyday’

-          ruang cyber dan ruang virtual

-          fenomena ’everyday’ dalam ruang urban

-          pendekatan partisipasi dalam arsitektur

Prasyarat: -

Buku Ajar:

1.      Steven Harris & Deborah Berke (eds.), Archi¬tecture of the Everyday, Princeton Architec¬tural Press, 1997

2.      Sarah Wigglesworth & Jeremy Till (eds.), The Everyday and Architecture, Architectural Design, 1998

3.      Michel de Certeau, The Practice of Everyday Life, University of California Press, 1998

4.      Malcolm Miles, The Uses of Decoration: Essays in the Architectural Everyday, Wiley, 2000

5.      Jonathan Hill (ed), Occupying Architecture, Routledge, 1998

6.      Margaret Crawford, et.al, Everyday Urban¬ism, Monacelli, 1999

Arnstein, Ladder of Citizen Participation, 1969

Read More